理综稍微弱一点,毕竟十年没碰过物理化学生物,但这两天的突击复习加上前世的底子,估个270。
加起来正好700。
这还是保守估的。
但看群里的反应。
他就算说600分,估计也会有人不信。
毕竟原主的成绩单摆在那里——上一次月考,总分487,班级倒数第七。
“算了。”
陈默小声说了一句,然后把手机放到床头柜上,屏幕朝下,扣了过去。
他不需要解释,也不需要证明。
等成绩出来就行了。
手机在床头柜上震了几下。
屏幕亮起来,消息提示灯一闪一闪的。
他知道群里还在说什么——无非是更多的质疑、更多的嘲讽、更多的“他是不是疯了”。
他翻了个身,闭上眼睛。
脑子里想的是明天的安排。
成绩还没出来,但志愿填报迟早要搞。
他得研究一下这个世界的大学排名和专业设置,看看有没有什么合適的。
想著想著,呼吸渐渐平稳了下来。
而班级群里,关於“陈默估了700分”的討论,一直持续到了深夜。
数十天,眨眼过去。
高考阅卷工作进入尾声。
全省的试卷在半个月內被分拣、扫描、切割、分发给各个阅卷点。
语文阅卷点在省城师范大学的图书馆里。
三楼的电子阅览室被临时改造成了作文阅卷大厅。
一百二十台电脑整齐地排列著。
每台电脑前坐著一个阅卷老师,对著屏幕上的作文答题卡打分。
大厅里只有键盘敲击声和滑鼠点击声。
偶尔有一两声咳嗽或者椅子转动的声音,但很快又被安静吞没。
作文阅卷组有四十个人,每篇作文由两个老师背对背打分,分差超过5分就进入三评。
每天的任务量是每人三百篇。
平均下来,一篇作文的阅卷时间不到一分钟。
在这种速度下,大部分作文都是扫一眼开头、扫一眼结尾、看看字数、看看卷面,然后给个分,下一份。
陈芳就是这四十个人中的一个。
她今年三十四岁,省重点中学的语文老师,教了十年书,阅卷阅了六年。
她喜欢这份兼职——虽然累,但能接触到全省的考生水平,对教学有帮助。
此刻她正靠在椅背上,右手握著滑鼠,左手托著下巴,眼神里带著一种阅卷后期特有的疲惫。
屏幕上的作文是一篇標准的“模板文”——开头“江山如画,引无数英雄竞折腰”。